Τι ερευνούν οι αρχές
Της Ευαγγελίας Καρεκλάκη
Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκεται μεγάλη έρευνα της Ασφάλειας Ηρακλείου με επίκεντρο τις καταγγελίες που έφθασαν στην υπηρεσία και αφορούν στην διαφαινόμενη δράση κυκλώματος που χορηγούσε διπλώματα οδήγησης από το …παράθυρο και με το αζημίωτο.
Με βάση πάντα τις υπό διερεύνηση καταγγελίες, στο στόχαστρο της αστυνομικής έρευνας τίθενται συγκεκριμένοι εξεταστές-υπάλληλοι της Διεύθυνσης Συγκοινωνιών, οι οποίοι σε συνεργασία με τους εκπαιδευτές κάποιων σχολών οδηγών του Ηρακλείου, κανόνιζαν έναντι αδράς αμοιβής, στην θέση των ενδιαφερόμενων υποψηφίων, να εξετάζονται δικά τους “σαϊνια”. Εν ολίγοις άλλος εξεταζόταν και άλλος έπαιρνε το δίπλωμα.
Η “ταρίφα”, σύμφωνα με τα όσα έχουν γίνει γνωστά από την αστυνομική έρευνα, κυμαινόταν ανάλογα με την “παραγγελία” του πελάτη, δηλαδή του ενδιαφερόμενου υποψηφίου. Άλλη τιμή είχε η εξέταση σε αυτοκίνητο, άλλη σε δίκυκλο και διαφορετική αν ο “αντικαταστάτης” καλούνταν να εξεταστεί στα θεωρητικά ή στα πρακτικά, δηλαδή στην οδήγηση.
Δημοσιογραφικές πηγές αναφέρουν ότι στον προϊστάμενο της Διεύθυνσης Συγκοινωνιών είχε γίνει μία προφορική καταγγελία, η οποία ωστόσο έκλεισε χωρίς θετικό αποτέλεσμα καθώς από την έρευνα που διενεργήθηκε δεν προέκυψαν στοιχεία που να τεκμηριώνουν το περιεχόμενο της.
Σύμφωνα με πληροφορίες η πρώτη επίσημη καταγγελία έγινε στα τέλη Φεβρουαρίου οπότε και αστυνομικοί της Ασφάλειας Ηρακλείου ξεκίνησαν να ψάχνουν την υπόθεση. Τις τελευταίες εβδομάδες οι έρευνες εντατικοποιήθηκαν και προέκυψαν στοιχεία που ενίσχυαν τις καταγγελίες, όπως αναφέρεται. Ωστόσο σε καμία περίπτωση η Αστυνομία δεν ήθελε, όπως υποστηρίζουν αξιωματικοί της ΕΛ.ΑΣ, την δημοσιοποίηση του θέματος πριν “ωριμάσει” η έρευνα, επιδιώκοντας ακόμα και αυτόφωρες συλλήψεις, όπως τουλάχιστον σχεδίαζαν.
Στα χέρια της ΕΛ.ΑΣ οι φάκελοι
Σύμφωνα με πληροφορίες, στις 8 Μαίου αστυνομικοί της Ασφάλειας Ηρακλείου πήγαν στις εγκαταστάσεις της Διεύθυνσης Συγκοινωνιών και πήραν φακέλους και έγγραφα, απαραίτητα για την έρευνα τους.
Επίσης κλήθηκε να δώσει κατάθεση και ο προϊστάμενος της υπηρεσίας, Γιώργος Μηλάκης, ο οποίος ερωτήθηκε σε σχέση με την διαδικασία της εξέτασης των υποψηφίων ενώ ενημερώθηκε “λακωνικά” και για το περιεχόμενο της έρευνας.
Αξιωματικός της Ασφάλειας ερωτηθείς για το στάδιο που βρίσκεται η έρευνα, ανέφερε-μάλλον δυσαρεστημένος για την δημοσιοποίηση της υπόθεσης-ότι υπάρχουν ακόμα εκκρεμότητες μέχρι να ολοκληρωθεί η δικογραφία και να διαβιβαστεί στην Δικαιοσύνη.
Σύμφωνα με πληροφορίες, οι αστυνομικοί καλούνται να “ξεσκονίσουν” τα στοιχεία περίπου 40 φακέλων.
Να καθαρίσει
το τοπίο
Ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Συγκοινωνιών Γιώργος Μηλάκης ερωτηθείς για την έρευνα που διεξάγεται, ανέφερε ότι αναμένει και εκείνος τα αποτέλεσματα. “Αν υπάρχουν εμπλεκόμενοι υπάλληλοι, θα πρέπει να τιμωρηθούν και να καθαρίσει το τοπίο. Από την άλλη όμως είναι άδικο να διασύρεται και να στοχοποιείται μία ολόκληρη υπηρεσία με 50 υπαλλήλους, οι οποίοι ασκούν υποδειγματικά τα καθήκοντα τους”.
Ως προς το σύστημα εξέτασης των υποψηφίων, ο κ. Μηλάκης επισήμανε ότι υπάρχουν ασφαλιστικές δικλείδες και εξέφρασε την απορία του για το κατά πόσο κάποιοι-με βάση τις καταγγελίες-μπόρεσαν να το “διαβρώσουν”.
Όπως εξήγησε, πρώτα εκδίδεται ο προγραμματισμός για την ημέρα που θα εξεταστεί ο υποψήφιος και στην συνέχεια επιλέγονται οι εξεταστές-παρατηρητές που πάντα είναι ανά ζεύγη για λόγους ασφαλείας.
Για τις καταγγελίες που ακολούθησαν ενημερώθηκε και ο ίδιος ο Περιφερειάρχης, Σταύρος Αρναουτάκης, στον οποίο υπάγεται η Διεύθυνση Συγκοινωνιών. “Εμείς ως Περιφέρεια διευκολύνουμε την έρευνα της Αστυνομίας και ζητούμε να γίνει σε γοργούς ρυθμούς και σε απόλυτο βάθος” σχολίασε ο αρμόδιος αντιπεριφερειάρχης, Ευριπίδης Κουκιαδάκης.
Ο πρόεδρος των Ιδιοκτητών Σχολών Οδηγών Ηρακλείου, Λευτέρης Μιχελάκης, σε δήλωσή του ζήτησε την τιμωρία των δασκάλων οδήγησης σε περίπτωση που προκύψουν συγκεκριμένες ευθύνες. "Αν υπάρχει τέτοιο κύκλωμα, δεν μπορεί να λειτουργήσει χωρίς την συμμετοχή συναδέλφων μας" ανέφερε, υπογραμμίζοντας παράλληλα την ανάγκη να αλλάξει ριζικά το παροχημένο σύστημα εξέτασης των υποψηφίων.
patris.gr
